É possível desmatar a Amazônia? O que significa desenvolvimento sustentável? E a engenharia genética? Quantos somos no mundo? E na Índia? Como estão os ânimos no Pontal do Paranapanema? A cada vestibular, cresce o número de questões que relacionam os conteúdos teóricos com os fatos da atualidade. Para se sair bem nesse tipo de teste, o estudante deve ficar ligado ao que ocorre no mundo e interpretar o cotidiano, compreendendo suas implicações ou possíveis conseqüências.

        As lições que mostram a atualidade, as descobertas científicas e as tensões políticas, econômicas e sociais não estão em livros didáticos. É preciso buscar informação em fontes, como noticiários de jornais, TV, rádio e revistas semanais. Livros, publicações especializadas, CDs e a Internet também são boas dicas. Mas cuidado! Não se afaste dos livros. Muitas provas exigirão puro conhecimento teórico e capacidade de raciocínio que necessitam de treinamento. Confira as dicas de professores de diferentes cursos pré-universitários da Capital para cada uma das provas do vestibular de inverno.

Engenharia genética e os transgênicos

        Tomates que demoram para apodrecer, arroz com ferro e soja e milho resistentes a pragas e insetos. Para adaptar características de vegetais ou animais às necessidades ou aos desejos de consumo do homem, a engenharia genética consegue modificar o genótipo (patrimônio genético de um indivíduo determinado pelo somatório de genes agrupados nos cromossomos). A manipulação de genes – feita em técnicas in vitro – permite a introdução de novos genes num genótipo. Um organismo, geralmente uma bactéria, é usado como vetor a fim de transferir a informação genética do doador para uma célula receptora.

        A manipulação do DNA (ácido desoxirribonucléico, que contém os caracteres hereditários) segue a Lei de Bio-Segurança, que estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização no uso das técnicas de engenharia genética.

        Prevista para 2005, a decodificação do genoma humano foi anunciada com cinco anos de antecedência e pode provocar uma revolução científica. O estudante deve ficar atento. O assunto pode ser abordado em provas de biologia.

Jogos olímpicos e eleições municipais

        Os jogos olímpicos conjugam dois verbos importantes: competir e vencer. Eles fazem parte do esporte, mas também ajudam a construir uma visão de mundo. Pela proximidade do evento mundial – de 15 de setembro a 1º de outubro, em Sydney, na Austrália – o candidato poderá ser convidado a dissertar sobre o tema na prova de redação. A construção do herói nacional e o crescimento dos jovens com o esporte podem ser algumas das reflexões propostas.

        As três últimas Olimpíadas ocorreram em Seul (1988), Barcelona (1992) e Atlanta (1996). Há quatro anos, o Brasil trouxe 15 medalhas – três de ouro, três de prata e nove de bronze. Foi uma atuação histórica, a melhor de todas as olimpíadas. Para a 20ª edição dos jogos (a primeira foi em Atenas, em 1896), o Brasil está classificado até agora em 24 modalidades esportivas, com uma delegação composta por mais de 200 atletas. Os jogos de Sydney terão 48 modalidades. Para mais informações sobre as Olimpíadas 2000 confira os sites oficiais: Comitê Olímpico Internacional (COI), www.olympic.org e Comitê Olímpico Brasileiro (COB), www.cob.org.br. O descrédito dos jovens em partidos políticos, e o crescimento de 45% no número de eleitores entre 16 e 18 anos no Estado, em relação a 1998, também podem alimentar uma importante discussão no vestibular. Marcadas para o dia 1º de outubro, as eleições municipais não podem ser esquecidas pelos candidatos.

A luta pela terra no Brasil

        O assunto não é novo. A luta pela terra no Brasil, no entanto, pode confundir os candidatos em provas de história ou de geografia. Segundo os professores, os livros didáticos apontam a região do Bico do Papagaio, ao norte do Tocantins, como a principal área de conflitos agrários. A realidade, porém, já mostrou que a região mais tensa do país é a do Pontal do Paranapanema, em São Paulo. Com uma grande população de agricultores, a região tornou-se o maior alvo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no processo da reforma agrária.

        Em 23 de maio deste ano, o MST bloqueou 10 agências bancárias em seis cidades do Pontal. O dirigente José Rainha Júnior, que comandou os bloqueios em Euclides da Cunha, disse que as ações foram “um aviso ao governo.” No último dia 8, os ministros do Desenvolvimento Agrário, Raul Jungmann, e da Justiça, José Gregori, reuniram-se com coordenadores nacionais do MST e bispos da CNBB, que têm intermediado a reaproximação dos dois lados, para tentar diminuir manifestações mais agressivas no país.

A crise nas democracias na América do Sul

        O panorama econômico e político na América do Sul preocupou o mundo nos últimos meses. Algumas democracias se mostraram frágeis, e antigas ditaduras mostraram suas caras. No Chile, os militares ainda incomodam o governo civil, sempre ameaçado pelo tremor que o nome Augusto Pinochet causa na população. O Peru naufragou em mais de 600 denúncias de fraudes nas eleições de maio, quando o candidato Alberto Fujimori – o presidente que rasgou a Constituição em 1992 – foi eleito com 51,2% dos votos.

        No Paraguai, as ameaças constantes de golpe travam o desenvolvimento de um país que vive sob a sombra do ex-general golpista Lino César Oviedo – atualmente preso no Brasil. Em maio, Oviedo, um dos militares que ajudaram a derrubar a ditadura de Alfredo Strossner (1954-1989), se transformou em principal suspeito da tentativa frustrada de golpe de Estado. O estado de sítio durou 12 dias. O presidente Luis González Macchi saiu fortalecido após o levante militar. No dia 19, tanques percorreram o centro da capital, Assunção, e dispararam tiros contra o prédio do parlamento.